Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
E-COLLECTIES
LEES/READ
Luister/Listen
Online Sources of Dramatic Arts
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Permanente collecties
Theatertekstcollectie VTI/Kunstenpunt
Thuispagina
Inloggen
Filter
3 resultaten
Beste overeenkomst
Titel oplopend
Titel aflopend
Maker oplopend
Maker aflopend
Academiejaar oplopend
Academiejaar aflopend
20 items/page
50 items/page
100 items/page
Tag >
jongeren
Tag >
drugs
Tag
drugs (3)
heden (3)
jongeren (3)
youth (2)
Anspach (1)
Antwerp (1)
Antwerpen (1)
Belgie (1)
Belgium (1)
Brussel (1)
Brussels (1)
Hoboken (Antwerp) (1)
Laken (1)
Lemonnierstraat (1)
MOORD (1)
Young People (1)
beurs (1)
city (1)
criminaliteit (1)
criminality (1)
Maker
Dendooven, Astrid (1)
Senga Ngalumuini, Dario (1)
Vandenbussche, Berre (1)
Opleiding/traject
Film Documentaire Televisie Schrijven (1)
PBAK Professionele Bachelor Audiovisuele Kunsten (1)
Radio (1)
Traject
Bachelor 1 (3)
Type
Solo (2)
Oefening (1)
Genre
Drama (2)
Documentaire (1)
Fictie (1)
Radiodocumentaire (1)
Serie (1)
Opdracht
2015-16 1AK Solo Mei (1)
2019-20 1 AM Persoonlijk Parcours (1)
2019-20 Radio Interview en reportage 1 AK RADIO (1)
Persoonsnaam
RITCS (3)
Adjai, Kate (1)
Agniel, Samuel (1)
Bosmans, Luc (1)
De Groot, Brecht (1)
Dendooven, Astrid (1)
Gybels, Nathan (1)
Haekens, Luc (1)
Senga Ngalumuini, Dario (1)
Vandenbussche, Berre (1)
Vanhemelrijck, Ina (1)
Vanhuyse, Greet (1)
jansegers, Stef (1)
van de haute, Siegfried (1)
van leemputten, Maarten (1)
Academiejaar
2019-20 (2)
2015-16 (1)
Type
Afbeelding (1)
Audio (1)
Document (1)
Video (1)
Taal
Nederlands (3)
De Dag
Senga Ngalumuini, Dario
Film Documentaire Televisie Schrijven
Bachelor 1
Solo
2015-16
What would you do
Vandenbussche, Berre
PBAK Professionele Bachelor Audiovisuele Kunsten
Bachelor 1
Solo
2019-20
Jong en roekeloos
Dendooven, Astrid
Radio
Bachelor 1
Oefening
2019-20
Vorige
1
Volgende
Privacybeleid: Ons website maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2013-2022 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound
